Unsere Regeln für den Klassenchat
Besonders zu Beginn des Schuljahres werden sogenannte Klassenchats erstellt. Aus datenschutzrechtlicher Sicht sind sie problematisch, vor allem, wenn unsichere Dienste genutzt werden. Oder Messenger, die für Kinder noch gar nicht erlaubt sind. Es ist wichtig, so früh wie möglich im Klassenverbund gemeinsame Regeln für die Nutzung zu definieren. Denn fehlende Netiquette und mangelnde Zeit- oder Themenbegrenzungen führen in Klassenchatgruppen häufig zu Cybermobbing oder Stress und beeinflussen das Klassenklima negativ. klicksafe bietet eine Unterrichtseinheit, mit der Lehrkräfte ihre Schüler*innen beim Umgang mit Klassenchats unterstützen können. Mithilfe des klicksafe-Plakats kann die Klasse die gemeinsam erarbeiteten Regeln festhalten und anschließend im Klassenzimmer aufhängen.
Das Material wurde im Materialkompass des Verbraucherzentrale Bundesverbands mit der Bewertung „Sehr gut” ausgezeichnet.
Künstliche Intelligenz im Unterricht
Das klicksafe-Material „KI and me. Wie künstliche Intelligenz unser Leben prägt.“ bietet sechs Unterrichtsprojekte, in denen viele Aspekte rund um KI in unserem Leben auf niedrigschwellige Weise behandelt werden. Es fordert Jugendliche dazu auf, sich eine eigene Meinung zu KI und ihren Herausforderungen zu bilden.
Das Material wurde im Materialkompass des Verbraucherzentrale Bundesverbands mit der Bewertung „Sehr gut” ausgezeichnet.
Das Lehrmaterial „Deep Fake. Deep Impact“ informiert pädagogische Fachkräfte und ihre Schüler*innen grundlegend über Deepfake-Technologien. Im Material wird erklärt, was Deepfakes sind, wie sie sinnvoll genutzt werden können und welche Gefahren von ihnen ausgehen. Zudem erhalten pädagogische Fachkräfte drei Projektideen für den Unterricht. In diesen Projekten setzen sich die Schüler*innen kritisch und kreativ mit dem Thema Deepfakes auseinander und trainieren ihre Informationskompetenzen.
Cybergrooming und sexuelle Gewalt verhindern
Das Material „Cybergrooming – Sexuelle Gewalt im Internet“ für die Schule und die außerschulische Jugendarbeit bietet pädagogischen Fachkräften umfassende Informationen zum Thema Cybergrooming. Beim Cybergrooming treten Personen online gezielt mit Minderjährigen in Kontakt, um einen sexuellen Missbrauch vorzubereiten. Neben ausführlichen Sachinformationen enthält das Material drei Praxisprojekte für die Arbeit mit Jugendlichen. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche dafür zu sensibilisieren, Cybergrooming rechtzeitig zu erkennen und sich gegen unterschiedliche Formen sexueller Gewalt im Internet zu wehren.
Da das Thema Cybergrooming jedoch auch bereits sehr junge Kinder betreffen kann, bieten wir das Material „Cybergrooming in der Grundschule“ an. Im Verlauf der Unterrichtsreihe begleitet die Klasse Flizzy, das Eichhörnchen. Es begegnet beim Spielen seltsamen Menschen und merkwürdigen Nachrichten. Die Klasse hilft Flizzy aus der Gefahr und lernt dabei verschiedene Schutzstrategien kennen und anwenden.
Wohlbefinden stärken durch Digital Detox
Die Generation Smartphone fühlt sich zunehmend ausgebrannt. Mit der Digital Detox Box lernen Jugendliche, das eigene Nutzungsverhalten auszuwerten, digitale Geräte bewusster einzusetzen und über digitales Wohlbefinden nachzudenken. Die Methoden sind für den Einsatz im Schulunterricht sowie für die außerschulische Jugendarbeit konzipiert. Sie eignen sich auch für die spontane Nutzung in Vertretungsstunden.
Die Digital-Detox-Challenge #AUSzeit erstreckt sich über einen Zeitraum von insgesamt sieben Wochen. Jede Woche wird ein anderer Aspekt von Digital Detox mithilfe kleiner Übungen beleuchtet. Die Teilnehmenden können so mehr über sich und ihre Mediennutzung erfahren. Ziel der Übungen ist es nicht, generell auf digitale Medien wie Smartphones und Co. zu verzichten. Mithilfe der Challenge können sich die Teilnehmenden bewusst(er) mit ihrer Mediennutzung auseinandersetzen, um ihre innere Balance zu überprüfen und ihr digitales Wohlbefinden zu stärken.
Fit in Social Media - Flyer und Quizze für Jugendliche
TikTok, Snapchat und Instagram zählen zu den beliebtesten Diensten von Jugendlichen in Deutschland. Um sich auf diesen Plattformen sicher zu bewegen, ist einiges an Hintergrundwissen erforderlich. Welche Einstellungen sind wichtig? Was mache ich, wenn mich jemand belästigt? Kann ich illegale Inhalte melden? Mit unseren Flyern und Quizzen können Jugendliche überprüfen, wie gut sie über TikTok, Snapchat und Instagram Bescheid wissen.
Jetzt noch anmelden zur klicksafe Schulstunde am 17. September!
In unserem interaktiven Livestream-Bildungsformat erarbeiten wir gemeinsam mit Schüler*innen, warum Cybermobbing uns alle betrifft. Die Schüler*innen lernen dabei, Cybermobbing zu erkennen, die Dynamiken dahinter zu verstehen und bei Vorfällen nicht wegzusehen. Die klicksafe Schulstunde und das dazugehörige Lehrmaterial werden in Kooperation mit der Aktion Mensch und der Nummer gegen Kummer umgesetzt. Durch die Übersetzung in Gebärdensprache und Schrift wird eine Teilnahme für alle ermöglicht. Auch die Begleitmaterialien werden in Einfacher Sprache verfügbar sein. Die Anmeldung ist noch möglich und mit keinen Kosten verbunden. Wir freuen uns darauf, Sie und Ihre Schulklasse am 17. September um 10 Uhr zur klicksafe Schulstunde begrüßen zu dürfen!
→ Weitere Informationen und Anmeldung
Weitere Materialien für die pädagogische Praxis
Die oben dargestellten Materialien stellen lediglich eine kleine Auswahl dar. In unseren Themenbereichen „Medienpädagogik in der Grundschule“ und „Medienpädagogik in der Sekundarstufe“ finden Sie viele weitere Materialien, die Ihnen dabei helfen, den sicheren Umgang mit Medien im Unterricht zu vermitteln.
Sie können auch in unserer Materialübersicht stöbern. Wenn Sie gezielt nach Veröffentlichungen für den Unterricht suchen, stellen Sie bitte den Filter in der Materialübersicht im Reiter „Zielgruppe“ auf „Pädagog*innen“ ein.